[摘要]【導(dǎo)語】賀知章（659―744），字季真，唐朝詩人。少時(shí)以詩文知名，其詩文以絕句見長，其寫景、抒懷之作風(fēng)格獨(dú)特，清新瀟灑。下面無憂考我就給大家介紹下關(guān)于賀知章的...
【導(dǎo)語】賀知章（659―744），字季真，唐朝詩人。少時(shí)以詩文知名，其詩文以絕句見長，其寫景、抒懷之作風(fēng)格獨(dú)特，清新瀟灑。下面無憂考我就給大家介紹下關(guān)于賀知章的經(jīng)典詩詞，歡迎閱讀！
《詠柳》
賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出？
二月春風(fēng)似剪刀。
鑒賞
詩為有聲畫，畫為無聲詩――這是古典詩人和畫家的共同追求。賀知章雖非畫師，但他的《詠柳》詩卻象懸掛于祖國古代藝術(shù)大廳中的一幀工筆畫一樣，雖經(jīng)千年風(fēng)雨剝蝕，而其藝術(shù)魅力不減當(dāng)年。
頭兩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，落筆就運(yùn)用新穎的比喻描摹出春風(fēng)中碧柳生意盎然的秀姿。柳枝新綠，色澤鮮亮，仿佛碧玉雕飾而成，濃密的柳枝柔嫩輕盈，紛披下垂，在春風(fēng)中婀娜多姿，迎風(fēng)漫舞，如同萬條綠色的絲帶一般，后兩句“不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀”，則以別出新裁的想象，獨(dú)特的比喻，把“春風(fēng)”比作“剪刀”，還想象這細(xì)葉是巧匠剪裁出來的。以問句引出春風(fēng)似剪的比喻更顯生動(dòng)，同時(shí)問句還隱去了持剪裁春的主體，誘人在吟詠中體味大自然造物者的靈巧慧美。
虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)構(gòu)思，也是《詠柳》成功的一個(gè)要素。詩歌以非常之筆為事物傳神寫照，獲得虛實(shí)相生的藝術(shù)效果，前兩句基本上是實(shí)寫，雖有虛筆，但仍不失為富有生活依據(jù)、從現(xiàn)實(shí)生活中錘煉出來的藝術(shù)形象；而后兩句春風(fēng)裁細(xì)葉的妙比，實(shí)為以特寫式的鏡頭，運(yùn)實(shí)入虛，生動(dòng)地揭示了“春風(fēng)”與碧柳間的密切關(guān)系，虛實(shí)相生，別具情致。正因?yàn)樘搶?shí)得體，富于哲理，所以，“二月春風(fēng)似剪刀”一句也就成為千古傳誦的名句。
《回鄉(xiāng)偶書》
賀知章
少小離家老大回，
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識(shí)，
笑問客從何處來？
鑒賞
這首詩為天寶三年（744）詩人歸隱永興時(shí)所作。
偶書指因偶有所感而即興寫下來的文字，原作二首，這是第一首。詩中運(yùn)用對(duì)比的藝術(shù)手法，細(xì)致傳神地表達(dá)了詩人重返闊別數(shù)十年的家鄉(xiāng)時(shí)那種既感喜悅又覺陌生的復(fù)雜感情，讀來覺得入情入理，親切自然。
首句“少小離家老大回”，以簡潔平實(shí)的語言概括了自己大半生的經(jīng)歷。通過“少小”與“老大”、“離”與“回”等詞語的反比，突出離鄉(xiāng)時(shí)間之久。
次句“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，則通過變（鬢衰）與不變（鄉(xiāng)音無改）的對(duì)比，表現(xiàn)出詩人盡管客游他鄉(xiāng)多年但思戀故土之心始終沒有改變的老而彌篤的情懷。三、四句“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”，是從詩人的角度宕開，以兒童的角度描寫故鄉(xiāng)人對(duì)自己還鄉(xiāng)的反應(yīng)，其中也暗含了詩人這家鄉(xiāng)原來的小主人與今天的小主人――兒童之位置變換的對(duì)比，使畫面頓時(shí)呈現(xiàn)為歡快明朗的喜慶色彩。你看，見到詩人這須發(fā)皆白、老態(tài)龍鐘的陌生人扶杖歸里，孩子們立刻蹦蹦跳跳地圍攏來，不等詩人開口，他們就很有禮貌地?fù)屩Q詩人為“客”，“笑問客從何處來”，真是妙筆神來，諧趣無窮。一個(gè)“笑”字就把詩人多年的思鄉(xiāng)之慟都一下子拋到九霄云外去了！
這首詩雖名之為“偶書”，但在語言運(yùn)用上也是頗具匠心的。語言通俗自然，很接近口語，但同時(shí)異常凝煉，富于概括力，令人回味無窮。