再做作文(再做回小學生作文)

[摘要]再做作文1、如果,我能再做一回800字六年級如果，我能再做一回小學生在小學生涯快要劇終時，回想起來，在過去的6年中，我做了許多傻事丑事。如果，我能再做一回小學生...

再做作文1、如果,我能再做一回800字六年級

如果，我能再做一回小學生

在小學生涯快要劇終時，回想起來，在過去的6年中，我做了許多傻事丑事。如果，我能再做一回小學生，那該多好啊！

如果，我能再做一回小學生，我發(fā)誓我一定認真、仔細、不馬虎。因為在二年級時，我做一道應用題，把“多”看成“少”，就是這一個馬虎，扣了我五分。如果，我能再做一回小學生，我一定看清楚了題目再做。

如果，我能再做一回小學生，我一定多關心、愛護他人，因為我現(xiàn)在6年級了，和同學們相處的日子不多了?；叵肫饋?，小時侯經(jīng)常為芝麻綠豆大的小事和同學吵架，有時還嚇唬同學說：“你再吵我就去告訴老師！”現(xiàn)在想想，還真過意不去。如果，我能再做一回小學生，我一定寬厚待人，嚴以律己，珍惜現(xiàn)在的沒一寸幸福時光，讓快樂永駐人間。

如果，我能再做一回小學生，我一定回學好拼音。你看，這次期末考，小時候的拼音學不好，真高不懂是“shi”乎還是“si”乎。

如果，我能再做一回小學生，我一定愛護學校的一草一木，也不去摘花兒。就像鮮花里的小朋友那樣默默地守護花兒，讓學校變得更美麗。

如果，我能再做一回小學生，我一定積極競爭每一個崗位，即使沒競爭到也沒關系，我也不會心灰意冷，一直努力，直到競爭到了為止。

如果，我能再做一回小學生，我要做一個會學習的小學生，從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習。

如果，我能再做一回小學生，我上課一定積極發(fā)言，答錯了也沒關系，這是為了鍛煉我的膽量。如果，我能再做一回小學生，我一定------

世上沒有后悔藥。但我愿永遠做一名小學生，因為小學生是快樂的，小學生有自由，有自己的優(yōu)點，有天真爛漫，有活潑可愛------可惜時間不等人啊！我們在短短不到半年的時間里能做些什么呢？只有學習罷了，只有嘆息罷了。只有失去了才懂得去珍惜，但這又能挽回嗎？不能，我要好好珍惜小學生涯最后一點時光吧！我一定會吸取做小學生時的教訓，力爭無怨無悔地走完我將要面對的人生旅程。朋友門，為我祝福吧！

再做作文2、不再做目光短淺的井底之蛙600字四年級作文

青蛙被飛鳥諷刺一番之后，心里很不是滋味，決定要到外面的世界去看看。

青蛙努力地要爬上井口，當爬到井口是，青蛙一是滿頭大汗，疲憊不堪的青蛙本想放棄，可是一想到飛鳥的那番話，剛剛的勁兒就來了。于是，青蛙拿起行李，想世界出發(fā)！

當青蛙離開井口時，眼前一亮，它發(fā)現(xiàn)世界是多么地美。原來天空是如此寬廣無邊，潔白無瑕的云朵自由自在地飄蕩著，小草在清風中舞蹈，花朵在快樂地點頭，潺潺流動的小溪盡情地奔跑…… 它這才知道，在井底的時候，自己看到的世界是多么的渺小呀。

他剛走在馬路上，不僅人來人往，車也車來車往。青蛙這逃那逃的，剛差點被人的腳步一腳踩下，突然有一個不名來物把青蛙撞到了馬路邊。青蛙摸了摸腦袋，說“疼！真疼！好險哪！”本還以為度過了難關，怎么知道，一群孩子們向著青蛙跑來?！斑?？青蛙怎么會在這里？”另一個孩子說“不管了，把它抓回去，讓我們玩玩”“是個好主意！”然后就把青蛙一把抓回家了。

青蛙被抓進了水缸里?！斑@缸也太小了吧，想我這樣的‘青蛙王子’就不應該呆在這種地方！”青蛙得意地說。小主人們好象聽懂了青蛙的話語，立即跑去把缸搖來搖去，青蛙被搖地頭昏腦漲，只好舉白旗認輸了。

在這里呆了好幾天，覺得實在呆不下去了，就下定決心閃人。

那天晚上，青蛙收拾好行李，悄悄地跳出缸，打開門，輕輕的走了。 “在這么大的世界里，我該去哪？”青蛙的腦子了一直回蕩著這個問。該怎么辦。青蛙走著走著，走到了池塘邊。“哇！這是什么地方啊？好美呀！”青蛙放下行李跑過去，大力地跳在了荷葉上，這一躺，可把青蛙弄得如癡如醉。青蛙決定定居在這個地方，并讓遠方的親戚們轉告自己的子孫后代不再做目光短淺的井底之蛙。

再做作文3、來世不再做女生300字四年級作文

看了這個題目你也許會很驚訝，做女生有什么不好？男女生有矛盾時，老師總是偏向女生，平時動不動就表揚女生?？晌业目捶ú缓痛蠹乙粯?，我不喜歡做女生。

做女生各個方面都不如男生。做男生可以很豪氣，敢做敢當，做個真正的男子漢；而女生呢？男生欺負女生時，又不能說他們幾句。在老師眼中永遠都只能當個“乖乖女”。

在我們班上這種事就很多，班上某位男生他上課，總愛欺負坐他旁邊的女生。有一天，那位女生終于忍無可忍了，她打了男生一下。男生竟然十分生氣，又還了女生幾下。女生怕挨老師批評，就不理他?？赡猩€變本加厲了。這時，老師又來了。懲罰了他們兩個人，還說女生應該放大氣一點。

如果有來世，我一定要做一個男生。因為男生可以不費勁的學好數(shù)學，因為······平時我看到不平等的事，我想去制止?？捎峙聞e人說我像男生。

如果有來世，我一定要做個坦率的男生，做個正直的男生！

再做作文4、如果能再做一回小學生400字三年級

　　時光匆匆，六年的時光早已跑走了，一點一滴多是心頭里的痛。雖說很短暫，可我還是經(jīng)歷過，有過痛苦，也有過美好。

　　如果我能回去，回去拿個童真的時候，我一定回去珍惜。上天求你了，我想在做一回小學生，那怕很短暫，我也愿意。

　　如果我的小學能重來，我一定會學會珍惜，珍惜和同學生活的點點滴滴，不會再浪費，不會再和老師發(fā)脾氣，上課認真聽講，考試不會再不認真。

　　如果我的小學能重來，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復習功課和考試審題時不認真，導致馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個生活中仔仔細細的人

　　如果我的小學能重來，我會愛護環(huán)境。保護好校園里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加美好。

　　可是時間不會等人，童年就像風箏帶著我的回憶飛走了。

　　如果小學能重來，我一定回去珍惜。

二年級:櫻唲

再做作文5、如果，我能再做一回小學生700字六年級作文

　　時間推我們往前走，可記憶卻拉我們回頭。一眨眼，小學生涯即將結束，其中的點點滴滴真的很令我回憶。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)從一個小孩子變成了一個少年，但在小學六年時光中，還是留下了一點遺憾。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定要好好遵守校園規(guī)矩，愛惜校園里的一花一草一木。記得那天下課，在花壇旁邊和同學一起玩耍時，因為玩得太過了，不下心跑到花壇上，踩著了幾朵小花和幾株小草，很快它們就枯萎了。每次走在花壇邊，看著里面留下的腳印，我不禁感到了后悔與羞愧，校園的美麗就這樣被我毀了，多么想當時能小心一點。從此以后，本想要好好保護校園的植物，但時間不等人，我就要畢業(yè)了，多么想時間能再多一點?。?/p>

　　如果我能再做一回小學生，我一定要好好聽老師話，上課認真聽，不走神。想起那一天，老師布置背書任務時，我和同學玩去了。結果第二天早上，剛好檢查到我不會背的《滁州西澗》，因為不會背，被罰站了。放學后老師望著一堆罰站的人，看到我時，不禁嘆了一口氣。還有幾次上課，我總是走神，每當老師向我提問時我都答不上來，但老師每次都讓我坐下，我心中多么后悔，或許認真聽就能回答出來了，老師就開心了。但如今，我已快畢業(yè)，老師再也不會為我們上課，問我們問題了。

　　如果我能再做一回小學生，我一定要與同學們好好相處，不是為了一些雞皮蒜毛的事而吵架。記得上一次，同學碰壞了我的鉛筆盒，雖然他是不小心的，但我卻小雞肚腸，懷恨在心，為了報復他，我也碰壞了他的鉛筆盒，雖然當時很開心，但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狹窄離我而去。如今，快分開了，心中又充滿了不舍。

　　如果我能再做一回小學生，我一定會珍惜小學生活，雖然畢業(yè)了，但小學生活將永久刻在我的心中，揮之不去！

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