[摘要]考試心理疏導(dǎo)？關(guān)于《考試心理疏導(dǎo)？》的內(nèi)容介紹。一、增強(qiáng)自信心要獲取好成績，一定要有自信心。這如同體育運(yùn)動員一樣，要在比賽中獲取好的名次，應(yīng)該具有良好的競技狀態(tài)...
考試心理疏導(dǎo)？關(guān)于《考試心理疏導(dǎo)？》的內(nèi)容介紹。
一、增強(qiáng)自信心
要獲取好成績，一定要有自信心。這如同體育運(yùn)動員一樣，要在比賽中獲取好的名次，應(yīng)該具有良好的競技狀態(tài)，以保證自己能夠發(fā)揮出最好的水平。
考生在進(jìn)入考場之前，多想一些有把握獲取好成績的條件，如“自己已經(jīng)全面和系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了”，“考試就像平時測驗(yàn)，無非在這里多做幾道題而已 ”，盡量回憶和憧憬一些美好的事情，設(shè)法使大腦皮層產(chǎn)生興奮中心，產(chǎn)生一種積極的情緒。
二、接納自己的緊張
首先要知道，在臨近考試時感到緊張是一件十分正常的事。不僅如此，適當(dāng)?shù)木o張還會有助于我們在考試的時候發(fā)揮得更好，思路更加連貫流暢。
但反過來說，如果緊張到夜不能寐食不下咽的地步，還是需要調(diào)節(jié)放松一下的，畢竟過度的緊張可不利于考試。
可以閉上眼睛，感受自己緊張的狀態(tài)：聽心臟怦怦亂跳，聽短促而不均勻的呼吸，感受手心里滲出的汗，看看大腦中充斥的亂七八糟的習(xí)題和恐懼。然后告訴自己，我就是很緊張，這次考試對我挺重要的，我的緊張很正常，我和我的緊張待在一起。
三、體會自己的緊張感 并抒發(fā)出來
當(dāng)你和自己的緊張情緒待在一起的時候，可以體會一下這樣的緊張，讓你有什么感受。
給自己幾小時放空的時間，緊張的情緒讓你想怎樣發(fā)泄，就怎樣發(fā)泄出來。覺得憤怒，就砸枕頭、打沙袋；覺得不安和委屈，就哭出來，或是對著鏡子說出你想說的話。
發(fā)泄過后可以再試著感受一下你的焦慮。這時它的能量應(yīng)該被你宣泄出去許多，于是剩下的一點(diǎn)焦慮就只是安安靜靜的陪著你，不足以操控你的呼吸、心跳了。
如果在考場上感到緊張，你可以試著進(jìn)行呼吸松弛訓(xùn)練。
坐在座位上，雙目微閉，兩腳著地，雙手自然放在膝上，腳與肩同寬。然后進(jìn)行腹式呼吸3~4次。吸氣時用鼻慢慢地吸，先擴(kuò)張到腹部，在擴(kuò)張到胸部，吸足氣后屏一屏氣，然后用鼻和嘴將氣慢慢地吐出，這個過程連續(xù)多次就可以達(dá)到平靜的心理狀態(tài)，消除緊張和憂慮的效果。
四、尋找支持系統(tǒng)
簡單處理了緊張的情緒之后，可以認(rèn)真問問自己：我這么緊張焦慮，是因?yàn)閾?dān)心什么呢？將自己的擔(dān)憂排個序，比如：
(1) 擔(dān)心考不上喜歡的學(xué)校/專業(yè)
(2) 擔(dān)心達(dá)不到父母的期待，被責(zé)怪
(3) ......
列出這些擔(dān)憂之后，就可以逐條去解決，或者解決其中最擔(dān)憂的一兩條。例如擔(dān)心考不上喜歡的學(xué)校，可以將理想細(xì)化：
我是喜歡這所學(xué)校的哪個專業(yè)，或者哪點(diǎn)特征呢？如果換一所學(xué)校/換一個近似的專業(yè)我能不能接受？
也可以將你的擔(dān)憂告訴父母，聽聽他們的建議和想法；告訴他們你很焦慮，希望得到支持。當(dāng)我們知道無論自己做成什么樣子，身邊的人都會支持自己的時候，焦慮的心情是會得到很大緩解的。