[摘要] 馬鈞二異事 先生為給事中①，與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論于朝，言及指南車。二子謂古無指南車，記言之虛也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何遠之有？”二子哂...
馬鈞二異事
先生為給事中①，與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論于朝，言及指南車。二子謂古無指南車，記言之虛也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何遠之有？”二子哂之曰：“先生名鈞，字德衡。鈞者器之模②，而衡者所以定物之輕重，輕重無準而莫不模哉！”先生曰：“虛爭空言，不如試之易效也。”于是二子遂以白明帝。詔先生作之，而指南車成。此一異也。
居京師，都城內有地可以為園，患無水以溉。先生乃作翻車③，令童子轉之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二異也。
（選自《三國志?杜夔傳》注引《馬鈞傳》）
【注釋】
①給事中：皇帝左右的一種侍從官。
②器之模：陶器的模型。
③翻車：龍骨水車。
【試題】
1．下列句中加點字的意思相同的一項是 （ ）
A．二子謂古無指南車
(徐庶)謂先主曰：“諸葛孔明者……”
B．于是二子遂以白明帝
往來無白丁
C．患無水以溉
又患無碩師名人與游
D．而灌水自覆，更入更出
湖中焉得更有此人
2．下列句中加點字的意義和用法相同的一項是 （ ）
A. 其功百倍于常
受地于先王，愿終守之
B．先生為給事中
吳廣為都尉
C．令童子轉之，而灌水自覆
面山而居
D．都城內有地可以為園
策之不以其道
3．下列對文章內容理解不正確的一項是 （
）
A．文章講述了馬鈞的兩件奇事：一是相信古有指南車并親自做成了指南車；另一件是制作出了外形奇特、功能奇多的水車。
B．高秦二人與馬鈞爭論的焦點是古代有無指南車，爭論中，高秦二人轉移話題，用馬鈞的名與字來嘲笑他。
C．面對高秦二人的嘲笑，馬鈞認為說空話無用，不如用實驗證明；并用做成指南車的事實有力地回擊了他們。
D．從文中的兩個小故事中可以看出馬鈞是一個勤于思考、樂于實踐、富有創造力的人。
【答案】
1．C
2．B
3．A
【參考譯文】
先生任給事中官職時，有一次，和散騎常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗在朝廷上爭論關于指南車的事。他兩個說，古代根本沒有指南車，記載上的說法是虛假的。先生說：“古代是有指南車的。我們沒有去想到它罷了，哪是什么遙遠的事呢！”兩人嘲笑他說：“先生大名是鈞，大號是德衡。‘鈞’是陶器的模具，‘衡’是定東西輕重的，你現在這個‘衡’定不出輕重，還想做得出模具來嗎！”。先生說：“講空話，瞎爭論，還不如試一試可以見效。”于是兩人把這事報告明帝，明帝下令要先生把它制作出來，后來，他就把指南車造成了。這是一件奇妙的事情。
他住在京師，城里有地可以種植菜蔬，但愁的是近旁沒有水可以灌溉。先生就制作了翻車，叫年輕人（童兒：年輕人）轉動它，汲來的水可以自行倒出流到地里，翻車里外轉動，效率大大超過平常水車。這是第二件奇妙的事情。