流出作文(流出的作文)

[摘要]流出作文1、筆尖流出的故事400字五年級　　在一個月光下的村莊里，住著一個可愛、善良的男孩——鐵蛋，還有他的爺爺。因為鐵蛋的爸爸媽媽在外...

流出作文1、筆尖流出的故事400字五年級

　　在一個月光下的村莊里，住著一個可愛、善良的男孩——鐵蛋，還有他的爺爺。因為鐵蛋的爸爸媽媽在外地打工，而爺爺也年老多病，所以他和爺爺相依為命，整天形影不離。

　　周一晚上是鐵蛋的生日，他非常開心，因為他可以見到自己的表哥了，他的表哥說:“你的爸爸媽媽現(xiàn)在在美麗的大城市住，他們你想不想和他們一起住，你愿意嗎？”鐵蛋想了想說:“表哥，我就不去那個城市了，因為爺爺自己在老家，我不放心啊。”表哥說:“那你過完生日后，我回去告訴你爸爸媽媽，”鐵蛋說:“好吧。”因為鐵蛋愛看書，所以他的表哥給他帶了書籍和生日蛋糕，鐵蛋很開心。過完生日后，他說:“這就是是我過得最棒的一次生日。

　　周二早上，他和爺爺去村里的公園看人們跳廣場舞，他們在公園里玩得很開心。到了中午，爺爺給鐵蛋做了美味的長壽面和蛋炒飯，他們吃的津津有味。

　　那天晚上鐵蛋睡不著，就讓爺爺給他講的故事，鐵蛋聽著聽著就進入了夢鄉(xiāng)，爺爺也睡覺了。

　　我欣賞鐵蛋，因為他知道孝敬長輩、陪伴長輩......

流出作文2、筆尖流出的故事鐵蛋1800字六年級作文

黃暈的光將大地染紅了，此時夕陽想必是喝醉了酒，使自己滿臉通紅。地里的高粱笑彎了腰，稻谷像是披上了黃金甲，精神抖擻。讓人不禁聯(lián)想到耕種的人是那么辛勤勞作。

阿杰縱身一躍，坐到了草垛上，哼著小曲兒，晃動著它那雙“飛馬牌”老拖鞋，鞋上的泥濘已經(jīng)結塊了，褲腿上的泥是剛濺的，夕陽醉醉的落下山去，阿杰也要回去了。

吃過晚飯。夜深了，鄉(xiāng)間沒有路燈，出去要帶著一臺手電筒，秋風打在阿杰臉上，感覺一哆嗦。月色如練，靜靜地籠罩著大地，蛐蛐像喝醉了酒似的，亂叫著，聽不出一點兒節(jié)奏。這是阿杰第59天住在外婆家，他被父母送來這，開學再接回去，明天將是阿杰最后一天待在外婆家。

剛來這時，阿杰顯得非常文靜，孩子們都覺得他與眾不同，但二狗和鐵蛋卻不一樣。他們首先跟阿杰發(fā)出邀請，二狗和鐵蛋時常帶著阿杰去體驗他們的鄉(xiāng)間的樂趣。

翌日，阿杰跟著二狗和鐵蛋在空曠的天空下，漫無目的走在一片同樣空曠的田野上。繞過幾塊稻田，穿過一片林子，走過一汪水平如鏡的池塘，就這么走著走著，忽然看到蘆葦葉上有一只美麗的紡紗娘，他們先是一陣出神的凝望，他們饒有興趣地打量著這只蟲子，他們打算抓它回去養(yǎng)在籠子里，到時小伙伴們一定會夸贊他們的能力。

二狗將右手捏成鳥嘴形，彎腰縮脖，雙眼圓瞪，躡手躡腳地走過去。就在二狗張開“鳥嘴”馬上就抓住它時，它卻振翅飛走了。

“唉，飛走了，可惜！”二狗垂頭喪氣。

“我都說了我來，要是我來他能跑出我的手掌心？”鐵蛋一臉抱怨。

二狗仿佛認錯似的低著頭。

那只紡紗娘在空中悠悠的劃過，終于飄飄然落在大河那邊的蘆葦葉上。他們仨不由一陣失望，但紡紗娘的叫聲怯生生地叫起，他們失落地離開了，走時阿杰不停的回頭望。

二狗和鐵蛋心生一計——去禾田里摸魚，田里有泥鰍，鯽魚、小黃魚，草魚等。他們走著走著，先是阿杰停住腳步，留在一塊大田前。

“你干嘛？怎么停了？”二狗一臉疑惑。

“噓，有魚。”阿杰蹲下來仔細地打量著。

二狗先是一陣凝望，她突然眼前一亮，大叫起來：“是黑魚！這回賺了，撈了個大家伙。”

黑魚體型巨大，非常兇猛，專吃小魚小蝦，它的肉質(zhì)鮮美，一條夠七八人吃了。

他們?nèi)肆闷鹧澩龋涯_伸進田里，阿杰開始怕臟了腳，試探了一下，腳伸進去后，冰冰涼涼的，雙腳沾著泥巴，阿杰感覺很舒服，便不再抗拒。

鐵蛋比他們倆更高大，力氣也大。這回輪到鐵蛋了，黑魚先是鉆進泥里，后面又探出個腦袋望呀望。鐵蛋抓準時機，用手對準魚鰓，“噗”的一聲，鐵蛋抓住了！黑魚不停掙扎，它的魚尾重重地拍打在鐵蛋白皙的臉上。鐵蛋不禁一松手，黑魚一溜煙的游走了。

“這黑魚真大的力氣，這一拍，把我給拍暈了。”鐵蛋捂住他那泛紅的臉，再一次失落地面面相覷。

阿杰說“讓我試試。”他躡手躡腳的找了一會，看到黑魚后跟著黑魚，就在黑魚放松警惕時，阿杰縱身一撲，黑魚被壓在了身下。鐵蛋和二狗一頭一尾抓穩(wěn)，三人將黑魚艱難地抬上地面。三人如獲珍寶。

魚在地上掙扎了幾下便不動了。田里的禾苗被他們壓扁了，剛才的捕魚場景引來路人圍觀，等他們上了陸地，大家便直呼厲害。鐵蛋和二狗把這條黑魚當做最后的禮物送給了阿杰。

外婆家炊煙裊裊，阿杰手提黑魚跑回了家。外婆正在蒸白面饅頭，她看著阿杰狼狽的模樣說：“傻孩子，去哪抓的黑魚？一個人抓的？”

“是二狗和鐵蛋……”阿杰氣喘吁吁的。

外婆笑瞇瞇的捏了捏阿杰的小鼻子：“是那兩小子啊，來，外婆今晚給你做紅燒魚。”

外婆彎著腰走進廚房，阿杰不知為何，雙眼有些模糊。他走出家門來到草垛場。此時夕陽已經(jīng)紅著臉，阿杰一躍坐在草垛上，繼續(xù)晃動著她那雙飛馬牌的老拖鞋，哼著小曲兒………

這是阿杰住在外婆家的最后一晚，他腦海浮想著與二狗和鐵蛋相處的畫面，久久不能散去，他不禁流出淚水，將情思寄托在夢中……

流出作文3、上冊第四單元筆尖流出的故事900字六年級作文

六年級上冊第四單元作文筆尖流出的故事

光

天黑了，月亮從枝頭上升起來了，那寂靜的大街上，頓時灑滿了銀光。忽然，一陣輕巧的推門聲打破了夜晚的寧靜。隨即，從門后出來了一個寬大的背影，手中好像還提著一個袋子，袋中閃著微弱的光芒。

那背影轉過身來，但因為光線實在太暗，根本看不清他的臉，也不知道他要出來干嘛。

風呼呼地吹著，把樹葉吹地沙沙地響，讓這原來寂靜的夜晚變得有一絲詭異。

他往前走去，那一瘸一拐的步伐實在讓人心疼。他的目光始終沒有離開過地面，那光在夜晚中閃爍著，雖不能把地面照得極亮，但勉強能看清前方的路。

他繼續(xù)向前走著，風吹著他的薄衣服，讓他冷得情不自禁地打了一個寒顫。忽然，他的步伐停了下來，從袋子中拿出火光，在離地面很近的地方照了一照，隨即顫抖著蹲下來，把在地上的不知什么圓狀的東西撿了起來，放進袋子中，繼續(xù)一瘸一拐地向前走著。

他就這樣不停地向前走，看見什么便顫抖地蹲下，用火光照一照，隨即放進袋子中。

忽然，他的動作不再像之前那樣重復了——他抬頭望了望天空，這時的天空除了一望無際的黑色，便是那微黃色的月亮。他似乎想起了什么，從袋子中把那微亮的光亮拿了出來，把自己的臉照得稍亮了一些。終于看清他的臉了！五官十分清秀但布滿皺紋。

忽然，一聲“嘎吱”的推門聲響起，隨之，是一聲響徹云霄的喊叫聲。“老頭！”這是一個老太太的聲音。

只見這個老太太手里拿著極亮的蠟燭，如同瘋了似的往大路上跑，那個剛在不知在撿什么的人停住了，轉身便往老太太那跑。

不一會兒，他就跑到老太太那里了。老太太那明亮的蠟燭把他的臉照的雪亮雪亮，老太太看見老頭手上提著袋子中放著許多瓶子，老太太久久地凝視著袋子，眼中情不自禁地禽滿了淚水。老頭拍拍老太太的后背，和她一同回了家。

第二天早上，就有鄰居說：“這老頭，雖說是啞巴，但是會體諒妻子啊！”

周圍靜下來了，沒幾個人還在說了……

流出作文4、流出生命的精彩900字四年級

　　瞬息間，水從我指縫中滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……

　　我好奇，我對這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是，我追隨著它的流向，開始了對水的追求。

　　一

　　我靜靜地展開書卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。

　　是的，當我踏入屈原生命最后一刻的故事時，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面對奔騰的江水，將自己高超的志節(jié)與流水融為一體，向東奔流。他并沒有消逝，是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的諫諍。

　　從那一刻起，我對流水充滿了敬佩，一種對歷史長河中的豪情的折服。

　　水在洶涌，在奔流，流動著激情與生命的活力……

　　二

　　書的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬物精髓。

　　我登上了高山，在山石之間的細微處找到了它——它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因為前方有它的理想。“泉水擊石，泠泠作響”，在流水擊動山石的輕快聲中，我聽到了生命的活力。

　　我隨著流水走去，總會發(fā)現(xiàn)那不知名的野花、野草也在流水的滋潤中微笑。而流水總會親切地淌過，溫情地撫摩它們的腦袋。

　　所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間，有了生命的貼近……

　　三

　　流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。

　　我時常微笑著看流水無私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。

　　在一次次的探尋中，我悟出了無私與平凡的身影。我對水所做過的一切有了更新的認識。或許，原本平凡無私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。

　　流水淌過了我的心田，令我神清氣爽。我學會了奉獻，也學會了感悟生命……

　　每個生命都如流水，綿長地流淌著。我們應該讓它流出精彩，流出價值。

　　又一陣流水，淌過了生命最需滋潤的深處。

　　桃李園實驗學校小學部四三班四年級：粉紅MM

流出作文5、筆尖流出的故事右左800字六年級作文

華藝小學六年級一班有一個吝嗇鬼――王明。

說他是個“吝嗇鬼”那是毫不為過。因為，他愛惜自己的東西如珍寶，甚至連碰都不讓別人碰。話說一次，他的同桌忘記帶語文書了，周圍的同學都建議王明和同桌一起用一下，可他死活不愿意，還假惺惺地說：“這是我的語文書，怎么能借給別人呢？”最后同學好說歹說才勉強同意了。

又一天早晨，王明得意洋洋地走進教室，從口袋里掏出一本書――是一本新出的小說！因此也吸引了身邊不少同學的目光。王明的好朋友程朋走到他身邊，恭恭敬敬地說：“王哥，看在咱倆的交情上，你的那本小說能借我看看不？”“不行！”誰知王明一口回絕，“這是我爸爸剛從外地帶回來給我的禮物，我自己都還沒來得及看呢！”看他這不舍的樣子，程朋只好垂頭喪氣地走開了。

同學們各自準備上課了，王明也開始了課前準備，語文書，作業(yè)本，放好了，鉛筆盒――咦！鉛筆盒怎么不見了？王明急忙拎出書包一一查看，這里翻翻，沒有，那里找找，也沒有，把整個書包翻個底朝天，鉛筆盒就是沒有出現(xiàn)。

他使勁回憶著昨天寫作業(yè)時，“糟了！寫完作業(yè)忘記把鉛筆盒放進書包了！怎么辦？怎么辦？”王明急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里不停地嘀咕著，現(xiàn)在打電話叫媽媽送來肯定是來不及了，只能找同學借一下了，可是……同學們會借嗎？估計都不肯借吧！可是沒有更好的辦法了，只好硬著頭皮試試看。

王明低著頭走到了程朋邊上，小聲地說：“那個……那個……程朋！你能借我一支筆嗎？我……我忘記帶了。”誰料程朋二話不說就從鉛筆盒里拿出筆遞給王明，這時的王明先是一愣，滿臉吃驚地看著程朋。“愣著干嘛！放心好了，我不是為了那本小說討好你的，快拿去吧！一會兒上課了。”看著程朋手上遞過來的筆，王明的心里五味雜陳，真不是滋味。

從這件事以后，王明像變了個人似的，再不那么“吝嗇”了，相反變得很愿意幫助同學，于是他又有了另一個外號――“熱心腸”。

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